Une large majorité de nos étudiants intègrent une école d'ingénieurs à l'issue de la formation.
Parmi ces élèves, environ 15 % ont redoublé leur deuxième année soit par obligation faute d'école, soit par choix pour intégrer une école qui leur convenait davantage.
Quant à ceux qui n'ont pas intégré d'école d'ingénieurs, après la première année ou à la fin des deux ans, ils ont rejoint une formation universitaire scientifique (2e ou 3e année de licence de mécanique, informatique, mathématiques, sciences de l'éducation) ou un IUT ou une STS.
Matthieu intègre l'UTBM en alternance en 2023
Mes années de classe préparatoire TSI ont été une expérience unique, exigeante, mais aussi extrêmement gratifiante.
Les heures de travail étaient longues, les défis intellectuels constants, mais c'était une période où j'ai découvert mon potentiel et appris à pousser mes limites. Les professeurs étaient passionnés et dévoués, toujours prêts à nous aider à surmonter les obstacles. Les camarades de classe sont devenus une deuxième famille, et ensemble, nous avons traversé les difficultés.
Ce qui m'a particulièrement marqué, c'est la façon dont la classe préparatoire TSI m'a enseigné la persévérance. Les heures passées à résoudre des problèmes et des exercices m'ont appris que la patience et la détermination sont les clés du succès.
J'ai choisi cette voie, car je savais que je voulais me spécialiser dans le domaine de l'ingénierie, mais je ne savais pas dans lequel, c’est à travers les séquences que je me suis intéressé à la mécanique, choix que je ne regrette pas.
Aujourd'hui, je travaille en alternance au sein d'un grand groupe équipementier automobile (Faurecia) et je suis à l'école d'ingénieur de Belfort Montbéliard (UTBM). Cette expérience est une opportunité exceptionnelle de mettre en pratique les connaissances acquises en classe préparatoire.
En conclusion, mes deux années de classe préparatoire TSI ont été un chapitre fondamental de ma vie, m'ayant préparé pour une carrière passionnante dans l'ingénierie. Je suis convaincu que les enseignements et les expériences de cette période continueront à guider ma réussite future. J'attends avec impatience les défis qui se présenteront à moi.
Tom intègre l'ENSEEIHT en 2022 (témoignage 06/24)
Ayant comme ambition au lycée de travailler dans la robotique et l'électronique, j'ai préféré choisir la prépa TSI plutôt qu'un DUT car elle permet d'entrer plus facilement en école d'ingénieur.
La prépa s'est plutôt bien passée pour ma part, une fois qu'on a pris le rythme de travail les résultats suivent. Les cours en prépa m'ont permis de me rendre compte que la robotique et l'électronique n'étaient pas fait pour moi mais que l'énergie électrique me correspondait plus. Quand je repense à la prépa je ne me souviens que de bonnes choses, l'ambiance au sein de la classe était superbe et la proximité avec les professeurs nous encourage à travailler davantage.
La prépa TSI m'a permis d'intégrer l'ENSEEIHT de Toulouse qui est une bonne école de la banque CCINP. J'ai pu constater en arrivant en école d'ingénieur des facilités dans certaines matières comparé aux autres étudiants ayant généralement fait d'autres prépas (en informatique, en logique, en science de l'ingénieur, ...). D'un autre côté, c'était plus difficile en maths en arrivant à l'école mais j'ai su surmonter ces problèmes.
Je me spécialise dans les réseaux électriques et la conversion d'énergie et pour ma 3e année je pars faire un semestre académique dans l'Université de Mondragon en Espagne pour étudier les moteurs électriques et les convertisseurs statiques pour ensuite finir avec mon Projet de Fin d'Étude dans la distribution électrique en France ce qui devrait me permettre de devenir Ingénieur en Génie Électrique.
Simon intègre l'INSA Lyon en 2020
Globalement la prépa TSI m'a permis d'acquérir une culture scientifique et technologique très complète et a révélé ma curiosité scientifique. Malgré la charge de travail, la bonne ambiance et le soutien de ses camarades ainsi que l'accompagnement des professeurs font que ces deux années passent très vite. Personnellement je suis ressorti de ces deux années grandi et avec une réelle capacité d'organisation et de travail qui me sera utile, aussi bien dans ma vie professionnelle que dans mon quotidien.
Dimitri intègre l'INSA Centre Val de Loire en 2020
Lors de ma Terminale STI2D, je savais que le choix le plus judicieux et le plus cohérent avec mes ambitions était de faire une classe préparatoire en Technologie et Sciences Industrielles. Coup de chance ! Le lycée Les Lombards à Troyes proposait cette préparation aux grandes écoles. Il faut savoir qu'il y a beaucoup d'avantages à s'engager sur cette voie, notamment par la qualité d'enseignement qu'on reçoit et l'ouverture de nombreuses possibilités bénéfiques pour son avenir. Pour ma part, après avoir entendu beaucoup de choses concernant la prépa, je peux vous assurer que j'ai été agréablement surpris : l'ambiance est vraiment positive, l'encadrement est présent, et la pédagogie est on ne peut plus sérieuse. Ces deux années de préparation m'ont permis d'acquérir un bagage de connaissances et surtout de bons souvenirs. Finalement, j'ai pu intégrer une école qui me correspondait au mieux, et qui aujourd'hui continue ce que la prépa avait commencée.
Élise intègre l'EiSINe en alternance en 2020
Après le bac, je pensais poursuivre en BTS ou DUT jusqu'à ce que les> professeurs de la TSI de Troyes viennent présenter le cursus dans ma classe de> terminale. J'ai alors pris conscience des portes que la prépa pouvait ouvrir,> que c'était une véritable opportunité pour devenir ingénieur. C'était un rythme> à prendre mais je ne regrette pas mon choix : les profs sont là pour nous aider,> nous apporter des méthodes de travail et nous entraîner à suivre le rythme> soutenu. C'était un challenge à relever, il fallait oser. À la fin de la prépa, j'ai pris la décision de partir à l'EiSINe, qui propose un diplôme d'ingénieur maintenance en alternance. L'alternance me permet d'être en contact direct avec le travail en entreprise et de pouvoir observer le fonctionnement de systèmes industriels, les problèmes qu'on y rencontre et la façon dont ils sont gérés. Je ne regrette absolument pas d'avoir fait la prépa TSI, elle m'a permis d'obtenir des bases qui me sont utiles aujourd'hui.
Matthieu intègre l'École Polytechnique en 2012
Et dire que je voulais aller en BTS... Je suis un peu arrivé par hasard en prépa, incité par mes professeurs et en me disant que je n’avais rien à y perdre, j’ai finalement découvert ce monde qui m’effrayait. Il n’en était rien, l’ambiance aux Lombards est géniale, notamment grâce aux professeurs très investis et agréables qui font mieux passer la quantité de travail demandée, je leur dois beaucoup. Après une bonne 1re année je me suis rendu compte que je pouvais intégrer une très bonne école. J’ai finalement intégré l’École Polytechnique... Voici la preuve qu’il ne faut pas hésiter, osez la prépa TSI, c’est ce qui va vous arriver de mieux.
D'autres témoignages sont accessibles sur la page de PrépaTroyes.
Dans l'ensemble, environ 200 écoles d'ingénieurs ouvrent leurs portes aux élèves de prépa TSI (c'est beaucoup plus que par toute autre filière hors prépa), soit par l'un des deux concours soit sur dossier. Les places sur concours sont réservées aux élèves de TSI, ils ne sont pas mis en concurrence avec les autres filières.
Il y a autant voire plus de places offertes que d'élèves en prépa TSI, le processus en fin de prépa a donc essentiellement pour but de mettre en adéquation le niveau (et oui, il y a quand même un minimum à faire pour devenir ingénieur·e) et les goûts des élèves avec les places ouvertes par chaque école.
1. Concours Centrale-Supélec (CCS)
Ce concours regroupe un grand nombre d'écoles de renom : les différentes écoles Centrale, Polytechnique, les Mines, Ponts et Chaussées, Arts et Métiers, l'ENSTA, etc. Il offre aussi des places pour des écoles beaucoup plus accessibles comme l'ESIX pour n'en citer qu'une.
Une liste de ces écoles se trouve sur cette page du concours.
De façon plus précise, chaque année le concours publie une plaquette, document regroupant toutes les informations utiles : places offertes dans chaque école, conditions et frais d'inscription, épreuves et leurs coefficients, modalités des oraux.
2. Concours Commun Polytechnique (CCINP)
Ce concours regroupe de nombreuses écoles (plus de 50) dont les INP qui ont donné leur nom au concours. Elles couvrent l'ensemble des filières et spécialités existantes, chacun y trouvera donc des écoles à son goût. Pour s'en convaincre vous pouvez utiliser l'outil de recherche par domaine permettant de lister les écoles proposant un cursus donné (la très grande majorité est accessible en TSI, seules quelques écoles font exception).
Une liste précise de toutes les écoles se trouve sur la page du concours. Sur la gauche de cette même page, on trouve la plaquette du concours décrivant précisément les places offertes et les conditions du concours.
3. Écoles sur dossier
En plus des écoles sur concours, de nombreuses places sont ouvertes aux élèves de TSI sur dossier. Ainsi, tout ne se joue pas sur les concours passés en fin de 2e année. Généralement, il s'agit d'une étude de leurs notes et des avis des professeurs pendant les deux années de classe préparatoire, suivi le plus souvent d'un entretien pour vérifier que les attentes de l'étudiant sont en adéquation avec ce que propose l'école.
De nombreuses places en alternance sont proposées par ce biais, par exemple aux Arts et Métiers, mais aussi un grand nombre de places en formation initiale dans des écoles ne recrutant pas sur concours (comme les UT).
Il n'y a pas de site regroupant toutes ces écoles mais une liste d'écoles sur dossier a été compilée par Anne Tatba en 2018, les données doivent en partie être remises à jour.